1. Муқаддима
RtedШиркат, ҳамчун навовар дар соҳаи технологияи LED ҳамеша ӯҳдадор буд, ки роҳи ҳалли васеи нишондиҳандаҳои баландсифати роҳнамоии пешкашро барои муштариёни ҷаҳонӣ таъмин кунад. ОнР силсЭкрани пешини дарунӣ, бо эффектҳои намоишии хуб, давомнокӣ ва ҳамкориҳои баланд, дар майдонҳои бисёр истифода бурда мешавад. Ин мақола парвандаи муваффақонаи моро дар Кореяи Ҷанубӣ ҷорӣ мекунад, ки чӣ гуна ширкат таҷрибаи интертивиро ва таъсири таҳсилоти макони мактаб тавассути навовариҳои технологӣ афзоиш медиҳад.
2. Заминаи лоиҳа
Гимназияи ин мактаб дар Ҷанубӣ ҳамеша макони муҳими мактаб буд, ки вазифаҳои мухталиф ба монанди чорабиниҳои варзишӣ, намоишҳои бадеӣ ва фаъолиятҳои берунӣ ва фаъолиятҳои берунӣ мебошанд. Мактаб умедвор аст, ки интерактивӣ ва ҳисси иштироки маконро бо кӯмаки технологияи намоиши муосири сарлавҳа баланд бардорад. Ҳамзамон, инчунин умед дорад, ки таҷрибаи визуалии шунавандагон ва самарабахшии интиқоли иттилоот тавассути экрани баландсифат баланд бардошта шавад.
Бо ин сабаб, мактаб р-ро интихоб кард - силсилаи экран гардидани офтоб. Бо технологияи баркамоли худ ва таҷрибаи бойи лоиҳа, RTLED метавонад талаботи баланди гимназияро барои намоиши эффектҳо ва интерактивӣ ҷавоб диҳад.
3. Ниёзҳои техникӣ
Р силсилаи экрани LED:
Релебони рЭкрани LED дарунӣArtick махсус барои муҳити ҳавои дарунӣ тарҳрезӣ шудааст, бо хусусиятҳои паҳншудаи васеъ ва паст - инъикосёфта барои истифодаи шароити гуногуни равшанидиҳӣ, таъмини таъсири возеҳ ва нозуки мувофиқ. Экраншаворӣ босуръати қавӣ дорад ва метавонад таъсири хуби намоишро дар муддати тӯлонӣ бидуни таъсири муҳити беруна нигоҳ дорад.
Технологияи GOB:
GOB (ширеше ба шӯрои) Технологияи бузургтарин яке аз калонтарин нишонаҳои экранҳои штгоҳӣ мебошад. Ин технология ҳифзи экранро аз қабати ҳамвор кардани як қабати ширеше дар сатҳи ҳар як модули давр, зарари намӣ, хок, хок ва ларзишро коҳиш медиҳад. Ин чораи муассир на танҳо суботи экранро беҳтар мекунад, балки зиндагии хизматии худро васеъ мекунад, ки баландии баландии худро дар вақти истифодабарии шадид таъмин мекунад.
P1,9 Pixel Pick:
Силсилаи R - Prilt Comments-ро қабул мекунад - баландкӯҳи пикселии баланд - ин, масофаи байни ҳар як модули LED 1.9 миллиониметр аст, ки тасвири намоишшавандаро, алахусус барои тамошо мекунад. Новобаста аз он ки он холҳоро дар воқеӣ нишон додан мумкин аст, ки дар чорабиниҳои варзишӣ вақтро муайян кардан ё тасвирҳои зебо дар бозиҳои интерактивӣ, P1,9 қатъиян метавонад таъсири визуалии визуалиро ба бор орад.
Интерактивӣ:
Нишони асосии ин лоиҳа интеристемаи экрани экран мебошад. Тавассути технологияи интерактивии RSTLES, донишҷӯён метавонанд тавассути ламсӣ ё ба даст оранд. Экрани LED дар гимназия на танҳо маълумоти воқеиро нишон медиҳад, балки метавонад бозиҳои интерактивӣ ва истинодҳои интерактивӣ пешниҳод кунад, ки ҳисси иштироки донишҷӯён ва ҳавасмандии донишҷӯён ва таҳкими интерактивии вохӯрии интерактивӣ фароҳам меорад.
4. Иҷрои лоиҳа ва ҳалли лоиҳа
Дар ҷараёни таҷҳизоти насбкунӣ ва системаи дебетии система, дастаи RTLD ҳар як пайвандро дар ҷараёни гимназия назорат мекард, то ба муҳити гимназия пурра мутобиқ карда шуда, ба эҳтиёҷоти фаъолияти гуногуни таълимӣ ва фароғат ва фароғат мутобиқ карда шуда буд. Азбаски андозаи экрани насбшуда нисбатан хурд аст, ба таъсир ва вазифаи интерактивии экран диққати махсус медиҳад, то ҳар ҷузъиёт ба ҳолати беҳтарин расад. Дар ҷараёни ҷараёни баҳс, даста равшани экранро биност, ки мундариҷаи намоиш то ҳол ҳатто дар зери равшании қавии дарунӣ намоён бошад.
Ғайр аз он, қабати муҳофизат ва намӣ тарҳи далели экран инчунин кафолати устувории мӯҳлати таҷҳизотро таъмин мекунад. Ҳатто агар дар гимназия муҳити намӣ мавҷуд бошад, экран метавонад корашро идома диҳад ва ҳамеша таъсири хуби намоишро нигоҳ дорад. Ин тарҳи баланд - Стандартро ба экрани дарозмуддат имкон медиҳад, то истифодаи аъло ва фаъолияти аъло дар фаъолиятҳои гуногуни варзиш ва таълимиро таъмин мекунад.
5. Таъсири воқеӣ
Азбаски Р. - силсилаи экрани пешкаши дарунӣ ба вуҷуд омадааст, дар гимнамияи мактабӣ дигаргуниҳои назаррас ба даст оварда шуданд. Донишҷӯён метавонанд дар вақти воқеӣ ҳангоми чорабиниҳои варзишӣ раванд ва навсозиҳои холиро бинанд. Ҳангоми фаъолиятҳои беруназсина, вазифаи интервейтивии экран шумораи зиёди донишҷӯёнро барои иштирок ба даст овард. Бо ламс кардани экран ё тавассути ҳаракат - таҷҳизоти забти, донишҷӯён метавонанд дар бозиҳои гуногуни интерактивӣ иштирок кунанд ва масхараҳои бесобиқаи масхара кунанд.
Ин мутақобила на танҳо фароғати гимназияро баланд мебардорад, аммо инчунин интерактивии синфро низ тақвият медиҳад. Масалан, дар баъзе синфҳои таҳсилоти ҷисмонӣ, донишҷӯён дар мусобиқаҳои гурӯҳӣ тавассути муошират бо экран ширкат мекунанд, ки таваҷҷӯҳи донишҷӯён ва ҳисси иштирокро ба таври назаррас ҳавасманд мекунанд.
6
Мактабҳои Кореяи Ҷанубӣ аз маҳсулот ва хидматҳои исроилӣ хеле қаноатманд аст. Идоракунии мактаб гуфта шудааст, ки экрани RSPD танҳо ба эҳтиёҷоти онҳо барои намоиши баланд ва сифат ҷавобгӯ аст, инчунин як бренди нави интерактивӣ ба гимназия, ҷолибияти фаъолияти мактабро баланд мебардорад.
Дар оянда нақша дорад, ки ҳамкорӣ бо мактабро идома диҳад, то минбаъд маълумоти бештарро дар соҳаи маориф ва вақтхушӣ ҷустуҷӯ кунад. Масалан, илова бар ин ба синфи гимназия, технологияҳои RTED, инчунин метавонад ба синфхонаҳо, маҷлисҳои вохӯриҳо ва дигар майдонҳои интерактивӣ барои баланд бардоштани интерактивӣ ва ҳисси иштирок дар ҳолати зиёдтар тамдид карда шавад.
7. Хулоса
Ринглинг бомуваффақият афзалиятҳои технологӣ ва имкониятҳои технологии худро дар соҳаи намоиши дарунӣ тавассути ин лоиҳа нишон дод. Экрани R - Сиёсат, на танҳо эрендори аълосифат ва пойдории баландро дорад, аммо тавассути технологияи GOB ва вазифаҳои интерактивӣ таҷрибаи баландтар дорад. Бо ин афзалиятҳои технологӣ, ояндаи РТЛОТ ДАР МУҚАДДАС, вақтхушӣ ва дигар соҳаҳо пур аз имкониятҳои беохир мебошанд.
Вақти почта: Ноябр-14-2024