RTLED P1.9 inomhus LED -skärm Kundfodral från Korea

1. Introduktion

RtledFöretaget, som innovatör inom LED Display Technology, har alltid åtagit sig att tillhandahålla LED -visningslösningar av hög kvalitet för globala kunder. DessR -serieInomhus LED -skärm, med utmärkta visningseffekter, hållbarhet och hög interaktivitet, används allmänt i flera fält. Den här artikeln kommer att introducera vårt framgångsrika fall i ett gymnastiksal i Sydkorea, vilket visar hur företaget har förbättrat den interaktiva erfarenheten och utbildningseffekten av skolplatsen genom teknisk innovation.

2. Projektbakgrund

Gymnasiet i denna skola i Sydkorea har alltid varit en viktig aktivitetsplats för skolan och genomfört olika funktioner som sportevenemang, konstnärliga föreställningar och fritidsaktiviteter. Skolan hoppas kunna förbättra interaktiviteten och känslan av deltagande av arenan med hjälp av modern LED -visningsteknologi. Samtidigt hoppas den också att förbättra publikens visuella upplevelse och effektiviteten i informationsöverföring genom skärmdisplay av hög kvalitet.

Av denna anledning valde skolan r -serien inomhus LED -skärm av rtled. Med sin mogna teknik och rika projektupplevelse kan RTLE uppfylla de höga kraven i gymnastiksrummet för visningseffekter och interaktivitet.

3. Tekniska höjdpunkter

R Series inomhus LED -skärm:

R -serieninomhus LED -skärmav RTLED är speciellt utformad för inomhusmiljöer, med hög ljusstyrka och låg reflektionsskärmegenskaper, lämpliga för användning under olika belysningsförhållanden, vilket säkerställer tydliga och känsliga visuella effekter. Skärmen har stark hållbarhet och kan upprätthålla utmärkta visningseffekter under lång tid utan att påverkas av den yttre miljön.

GOB -teknik:

GOB (Lim Onboard) Technology är en av de största höjdpunkterna på RTLED -skärmar. Denna teknik förbättrar skyddet av skärmen genom att belägga ett limskikt på ytan på varje LED -modul, vilket minskar skadan på fukt, damm och vibrationer. Detta effektiva skyddsåtgärd förbättrar inte bara skärmens stabilitet utan förlänger också sin livslängd, vilket säkerställer den kontinuerliga höga prestanda för gymnastiksalen under ofta användning.

P1.9 Pixel Pitch:

R -serien antar en P1.9 Ultra -High - Precision Pixel -tonhöjd, det vill säga avståndet mellan varje LED -modul är 1,9 millimeter, vilket gör den visade bilden mer känslig och tydlig, särskilt lämplig för att titta på nära. Oavsett om det är att visa poäng i Real - tid under sportevenemang eller att visa vackra bilder i interaktiva spel, kan P1.9 -upplösningen ge utmärkta visuella effekter.

Interaktivitet:

En stor höjdpunkt i detta projekt är skärmens interaktivitet. Genom RTLEDs interaktiva teknik kan eleverna interagera med skärmen genom beröring eller rörelsefångst. LED -skärmen i gymnasiet visar inte bara information om evenemang utan kan också ge interaktiva spel och deltagande länkar, vilket förbättrar elevernas känsla av deltagande och intresse och stärker den interaktiva upplevelsen av klassrummet och idrottsmötet.

Inomhus LED -skärm

4. Projektimplementering och lösningar

Under utrustningsinstallations- och systemfelsökningsprocessen övervakade det rtledteamet varje länk under hela processen för att säkerställa att ljusstyrkan och tydligheten på skärmen var helt anpassade till miljön i gymnastiksalen och mötte behoven för olika undervisnings- och underhållningsaktiviteter. Eftersom den installerade skärmstorleken är relativt liten, uppmärksammade skärmens visningseffekt och interaktiva funktion, så att varje detalj kan nå det bästa tillståndet. Under felsökningsprocessen justerade teamet fina skärmens ljusstyrka för att säkerställa att visningsinnehållet fortfarande är tydligt synligt även under stark inomhusbelysning.

Dessutom ger skyddsskiktet och fukt - Proof Design of the Screen också en garanti för utrustningens långsiktiga stabilitet. Även om det finns en fuktig miljö i gymnasiet kan skärmen fortfarande fortsätta att arbeta och alltid upprätthålla utmärkta visningseffekter. Denna höga standarddesign gör att skärmen tål långvarig användning och säkerställer utmärkt prestanda i olika sporter och undervisningsaktiviteter.

5. Faktiska effekter

Sedan R - Series inomhus LED -skärm av RTLED användes har betydande förändringar ägt rum i skolgymnasiet. Studenter kan se evenemangsprocessen och göra uppdateringar i Real - tid under sportevenemang. Under fritidsaktiviteter har skärmens interaktiva funktion lockat ett stort antal studenter att delta. Genom att röra vid skärmen eller genom rörelseutrustning kan eleverna delta i olika interaktiva spel och uppleva enastående kul.

Denna interaktivitet förbättrar inte bara underhållningen av gymnastiksalen utan stärker också klassrumets interaktivitet. Till exempel, i vissa fysiska utbildningskurser, deltar eleverna i grupptävlingar genom att interagera med skärmen, vilket i hög grad stimulerar elevernas intresse och känsla av deltagande.

inomhus LED -display

6. Kundåterkoppling och framtida utsikter

Den sydkoreanska skolan är mycket nöjd med produkterna och tjänsterna för RTLED. Skolhanteringen sa att RTLEDs skärm inte bara uppfyller deras behov för högkvalitativ skärm utan också ger en helt ny interaktiv upplevelse till gymnastiksalen, vilket förbättrar attraktiviteten i skolaktiviteter.

I framtiden planerar Rtled att fortsätta samarbeta med skolan för att ytterligare utforska fler applikationer inom utbildnings- och underhållningsområdet. Till exempel, förutom gymnastiksalet, kan RTLEDs teknik också utvidgas till klassrum, mötesrum och andra interaktiva visningsplatser för att förbättra interaktiviteten och känslan av deltagande i fler tillfällen.

7. Sammanfattning

RTLED har framgångsrikt visat sina tekniska fördelar och innovationsfunktioner i fältet inomhus LED genom detta projekt. R -seriens skärm har inte bara utmärkta visningseffekter och hög hållbarhet utan ger också en mer livlig och engagerande upplevelse genom GOB -teknik och interaktiva funktioner. Med dessa tekniska fördelar är RTLEDs framtid inom utbildning, underhållning och andra områden fulla av oändliga möjligheter.


Inläggstid: november-14-2024