කොරියාවෙන් ගෘහස්ථ LED තිර පාරිභෝගික අවස්ථා

1. හැඳින්වීම

Rtledසමාගම LED දර්ශන තාක්ෂණයේ නවෝත්පාදන සංදර්ශකයක් ලෙස සෑම විටම ගෝලීය ගනුදෙනුකරුවන් සඳහා ඉහළ මට්ටමේ LED දර්ශන විසඳුම් ලබා දීමට කටයුතු කර ඇත. එයR ශ්රේණිකෘතිමව දර්ශන බලපෑම්, කල්පැවැත්ම සහ ඉහළ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් සහිත ගෘහස්ථ LED තිරය, විවිධ ක්ෂේත්රවල බහුලව භාවිතා වේ. මෙම ලිපිය දකුණු කොරියාවේ පාසල් ව්යායාම ශාලාවක අපගේ සාර්ථක නඩුව හඳුන්වා දෙනු ඇත.

2. ව්යාපෘති පසුබිම

දකුණු කොරියාවේ මෙම පාසලේ ව්යායාම ශාලාව සෑම විටම ක්රීඩා ඉසව්, කලාත්මක රංගනයන් සහ බාහිර ක්රියාකාරකම් වැනි විවිධ කාර්යයන් ඉටු කරමින් පාසලේ වැදගත් ක්රියාකාරකම් ස්ථානයක් විය. නවීන නායකත්වයෙන් යුත් දර්ශන තාක්ෂණයේ ආධාරයෙන් ස්ථානයේ සහභාගී වීමේ අන්තර්ක්රියාකාරියභාවය සහ සහභාගී වීමේ හැඟීම වැඩි දියුණු කිරීමට පාසල බලාපොරොත්තු වේ. ඒ අතරම, එය ප්රේක්ෂකයන්ගේ දෘශ්ය අත්දැකීම් සහ ඉහළ ගුණාත්මක තිර සංදර්ශකය හරහා තොරතුරු සම්ප්රේෂණය කිරීමේ කාර්යක්ෂමතාව ඉහළ නැංවීමට ද එය බලාපොරොත්තු වේ.

මේ හේතුව නිසා, පාසල විසින් ආර්-ශ්රේණි ගෘහස්ථ ගෘහස්ථ LED තිරය තෝරා ගත්තේය. එහි පරිණත තාක්ෂණය හා පොහොසත් ව්යාපෘති පළපුරුද්ද සමඟ, ප්රදර්ශනය කළ බලපෑම් සහ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය සඳහා ව්යායාම ශාලාවේ ඉහළ අවශ්යතා සපුරාලිය හැකිය.

3. තාක්ෂණික ඉස්මතු කිරීම්

R ශ්රේණි ගෘහස්ථ LED තිරය:

R ශ්රේණිගෘහස්ථ LED තිරයalled හි ගෘහස්ථ පරිසරයන් සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති අතර, ඉහළ දීප්තිමත් හා අඩු පරාවර්තන සංදර්ශන ලක්ෂණ සහිත, පැහැදිලි හා සියුම් දෘශ්ය ප්රයෝග සහතික කිරීම, විවිධ ආලෝකකරණ තත්වයන් යටතේ භාවිතා වේ. තිරය ​​ශක්තිමත් කල්පැවැත්මක් ඇති අතර බාහිර පරිසරය මගින් බලපෑමට ලක් නොවී දීර් time කාලයක් තිස්සේ විශිෂ්ට සංදර්ශක බලපෑම් පවත්වා ගත හැකිය.

ගොබ් තාක්ෂණය:

ගෝබ් (බෝඩ් හි මැලියම්) තාක්ෂණය යනු කලාතුරකින් තිරවල විශාලතම විශේෂාංගයකි. මෙම තාක්ෂණය එක් එක් ඊයම් මොඩියුලය මතුපිට මැලියම් තට්ටුවක් ආලේප කිරීමෙන්, තෙතමනය, දූවිලි හා කම්පනය වැනි හානිය අවම කරමින් තිරයේ ආරක්ෂාව වැඩි කරයි. මෙම කාර්යක්ෂම ආරක්ෂිත මිනුම නිරන්තර භාවිතයේ දී ව්යායාම ශාලාවේ අඛණ්ඩ ඉහළ කාර්යසාධනයක් සහතික කරමින් තිරයේ ස්ථායිතාව වැඩි දියුණු කරයි පමණක් නොව, එහි සේවා ජීවිතය ද ව්යාප්ත කරයි.

P1.9 පික්සල් තණතීරුව:

ආර්. ක්රීඩා ඉසව් අතරතුරදී හෝ අන්තර්ක්රියාකාරී ක්රීඩා වලදී ලස්සන රූප ප්රදර්ශනය කිරීමට එය ලකුණු පෙන්වීම හෝ ලස්සන රූප ප්රදර්ශනය කිරීම, P1.9 විභේදනය මගින් විශිෂ්ට දෘශ්ය ප්රයෝග ගෙන එනු ඇත.

අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය:

මෙම ව්යාපෘතියේ ප්රධාන විශේෂත්වයක් වන්නේ තිරයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයයි. නවකල්ඩ් හි අන්තර්ක්රියාකාරී තාක්ෂණය තුළින් සිසුන්ට ස්පර්ශක හෝ චලන ග්රහණය කර ගැනීම හරහා තිරය සමඟ අන්තර් ක්රියා කළ හැකිය. ජිම්නාසියාවේ LED තිරයේ සිදුවීම් තොරතුරු පෙන්වන්නේ පමණක් නොව අන්තර්ක්රියාකාරී ක්රීඩා සහ සහභාගීත්ව සම්බන්ධතා සැපයිය හැකි අතර, පන්ති කාමරයේ සහ ක්රීඩා රැස්වීමේ අන්තර්ක්රියාකාරී අත්දැකීම් ශක්තිමත් කිරීම හා ශක්තිමත් කිරීම බෙහෙවින් වැඩි දියුණු කිරීම.

4. ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කිරීම සහ විසඳුම්

උපකරණ ස්ථාපනය හා පද්ධති සංයෝජනය කිරීමේ ක්රියාවලිය අතරතුර, තිරය තුළ දීප්තිය හා පැහැදිලිකම ව්යායාම ශාලාවේ පරිසරයට අනුගත වූ බව සහතික කිරීම සඳහා RTRED කණ්ඩායම මෙම ක්රියාවලිය පුරාම එක් එක් සබැඳිය නිරීක්ෂණය කළ අතර විවිධ ඉගැන්වීම් හා විනෝදාස්වාද ක්රියාකාරකම්වල අවශ්යතා සපුරාලීය. ස්ථාපිත තිර ප්රමාණය සාපේක්ෂව කුඩා බැවින්, රළු කිරීම තිරයේ ප්රදර්ශනය බලපැවැත්වෙන පරිදි විශේෂ අවධානයක් යොමු කිරීම සහ තිරයේ අන්තර්ක්රියාකාරී කාර්යයක් සඳහා විශේෂ අවධානයක් යොමු කිරීම, එවිට සෑම විස්තරයක්ම හොඳම තත්වයට පත්විය හැකිය. නිදොස් කිරීමේ ක්රියාවලියේදී, කණ්ඩායම විසින් බලයේ දීප්තිය සිහින්ව සකස් කර ඇති අතර, ශක්තිමත් ගෘහස්ථ ආලෝකකරණයක් යටතේ ප්රදර්ශනය තවමත් පැහැදිලිව දැකගත හැකි බව සහතික කිරීම සඳහා තිරයේ දීප්තිය සිහින්ව සකස් කළේය.

එපමණක් නොව, ආරක්ෂිත ස්ථරය සහ තෙතමනය - තිරයේ සාධනය සැලසුම මඟින් උපකරණවල දිගු කාලීන ස්ථායිතාව සඳහා සහතිකයක් ද සපයයි. ව්යායාම ශාලාවේ තෙතමනය සහිත පරිසරයක් තිබුණත්, තිරය තවමත් දිගටම කරගෙන යා හැකි අතර සෑම විටම විශිෂ්ට දර්ශන බලපෑම් පවත්වා ගත හැකිය. මෙම ඉහළ මට්ටමේ නිර්මාණය මඟින් තිරයට දිගු කාලීන භාවිතයට ඔරොත්තු දෙන අතර විවිධ ක්රීඩා හා ඉගැන්වීමේ කටයුතුවල විශිෂ්ට ක්රියාකාරිත්වය සහතික කරයි.

5. තථ්ය බලපෑම්

RT - ශ්රේණි මාලාවේ ගෘහස්ථ ගෘහස්ථ LED තිරය භාවිතයට ගත් බැවින්, පාසල් ව්යායාම ශාලාවේ සැලකිය යුතු වෙනස්කම් සිදුවී ඇත. ක්රීඩා ඉසව් අතරතුර සිසුන්ට සිදුවීම් ක්රියාවලිය දැකිය හැකි අතර යාවත්කාලීන කිරීම් නියම වේ. විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් වලදී, තිරයේ අන්තර්ක්රියාකාරී කාර්යය සිසුන් විශාල පිරිසක් සහභාගී කර ඇත. තිරය ​​ස්පර්ශ කිරීමෙන් හෝ චලිතය තුළින් - ග්රහණ උපකරණ, සිසුන්ට විවිධ අන්තර්ක්රියාකාරී ක්රීඩා වලට සහභාගී විය හැකි අතර පෙර නොවූ විරූ විනෝදය.

මෙම අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය ව්යායාම ශාලාවේ විනෝදාස්වාදය වැඩි දියුණු කරන බව පමණක් නොව, පන්ති කාමරයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය ද ශක්තිමත් කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහර ශාරීරික අධ්යාපන පන්තිවල, සිසුන් කණ්ඩායම් තරඟ සඳහා සහභාගී වන අතර, එය තිරය සමඟ අන්තර්ක්රියා කර, සිසුන්ගේ උනන්දුව හා සහභාගීත්වය පිළිබඳ හැඟීම බෙහෙවින් උත්තේජනය කරයි.

6. පාරිභෝගික ප්රතිපෝෂණය සහ අනාගත දැක්ම

දකුණු කොරියානු පාසල නවකල්ඩ් හි නිෂ්පාදන හා සේවාවන් පිළිබඳව සෑහීමකට පත්වේ. පාසල් කළමනාකරණය කියා සිටියේ alled හි තිරය ඉහළ මට්ටමේ තත්ත්වයේ ප්රදර්ශනය සඳහා ඔවුන්ගේ අවශ්යතා සපුරාලන්නේ පමණක් නොව, නව අන්තර්ක්රියාකාරී අත්දැකීමක් ව්යායාම ශාලාවට ගෙන එන බව පාසලේ ක්රියාකාරකම්වල ආකර්ශනීය බව බෙහෙවින් වැඩි කරයි.

අනාගතයේ දී, අධ්යාපනයේ සහ විනෝදාස්වාද ක්ෂේත්රවල වැඩි යෙදුම් තවදුරටත් ගවේෂණය කිරීම සඳහා පාසල සමඟ අඛණ්ඩව සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට ප්රතිචක්රීකරණය කිරීම. නිදසුනක් වශයෙන්, ව්යායාම ශාලාවට අමතරව, වැඩි අවස්ථාවක සහභාගීත්වය පිළිබඳ අන්තර්ක්රියානය හා සහභාගීත්වය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා නවීනකරණයේ තාක්ෂණය, රැස්වීම් කාමර සහ අනෙකුත් අන්තර්ක්රියාකාරී සංදර්ශන සඳහා ඔරට් ක්ලෙඩ්, රැස්වීම් කාමර සහ වෙනත් අන්තර්ක්රියාකාරී දර්ශන පහසුකම් දක්වා.

7. සාරාංශය

මෙම ව්යාපෘතිය තුළින් ගෘහස්ථ LED දර්ශන ක්ෂේත්රයේ දී alledled සිය තාක්ෂණික වාසි සහ නවෝත්පාදන හැකියාවන් සාර්ථකව නිරූපණය කර ඇත. R - ශ්රේණි තිරය විශිෂ්ට සංදර්ශක බලපෑම් සහ ඉහළ කල්පැවැත්මක් පමණක් නොව, ගොබ් තාක්ෂණය හා අන්තර්ක්රියාකාරී කාර්යයන් තුළින් වඩාත් විචිත්රවත් හා කැපී පෙනෙන අත්දැකීමක් ගෙන එයි. මෙම තාක්ෂණික වාසි අධ්යාපනයේ, විනෝදාස්වාදය, විනෝදාස්වාදය සහ වෙනත් ක්ෂේත්රවල අනාගත නිපුණතා, විනෝදාත්මක හැකියාවන්ගෙන් පිරී ඇත.